Inspirujte se z meziobecní spolupráce

Svaz měst a obcí realizuje projekt „Systémová podpora rozvoje meziobecní spolupráce v ČR v rámci územní správních obvodů obcí s rozšířenou působností“. Projekt je podpořen z Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje zaměstnanost.

Hlavním cílem projektu, který běží od května 2013, je vytvořit základy pro dlouhodobou a systémovou podporu meziobecní spolupráce v ČR. Klíčové cíle projektu byly zaměřeny do oblasti předškolní výchovy a základního školství, na sociální služby a odpadové hospodářství. Čtvrtý volitelný cíl mohly spolupracující obce volit z ostatních odvětví – například bezpečnost, cestovní ruch, doprava, servis samosprávám aj.

Za dvouleté období trvání projektu vznikla řada příkladů dobré praxe, které publikuje v brožuře, se stejným názvem jakým je uveden tento článek, Projektová kancelář Svazu měst a obcí ČR. S některými čtenáře postupně seznámíme.

Svazková škola bez hranic

V roce 2014 na území správního obvodu ORP Rakovník zahájila svou činnost třetí svazková škola v ČR s názvem Základní škola a Mateřská škola Bez hranic (o vzniku této školy jsme publikovali několik článků před dvěma lety). Byla zřízena na území čtyř obcí – Řevničov, Mšec, Tuřany a Srbeč, přičemž obec Tuřany nepatří do správního obvodu ORP Rakovník. Dokazuje to, že meziobecní spolupráce nemusí být limitována hranicemi jednotlivých ORP.

Uvedená škola byla zřízena Dobrovolným svazkem obcí Bez hranic, který sdružuje právnické osoby a svazek obcí vedený Krajským úřadem Středočeského kraje. Do činnosti nové školy jsou zapojeny tři základní a čtyři mateřské školy, které byly dříve samostatné.

První impuls k založení svazkové školy vzešel od mšecké základní školy. Základním cílem bylo zefektivnit školství v daném regionu, a to jak z hlediska finančních úspor, tak z hlediska vzdělávání žáků. Finanční úspory jsou především v oblasti účetních služeb, počítačových sítí, mezd vedoucí jídelny, školení bezpečnosti práce atd., kdy se náklady rozdělí mezi všechny přidružené školy. Dále se změnila organizační struktura školy, bývalé ředitelky se staly vedoucími odloučených pracovišť, je jen jedna ředitelka svazkové školy a byly zřízeny funkce zástupkyně předškolního vzdělávání a zástupkyně prvního a druhého stupně.

Svazková škola má mnoho výhod – zvýšení kvality vzdělávání, snížení provozních nákladů, flexibilní reagování na demografické výkyvy, snížení administrativy odloučených pracovišť, konec soupeření mezi školami, větší aktivita škol, snazší stanovení pracovních úvazků, zajištěn chod mateřské školy v létě – a je to cesta, která zabrání rušení škol v malých obcích.

Hlavním očekávaným přínosem školy je pružnější reakce na výkyvy počtu žáků v jednotlivých obcích, kvalitnější vzdělávání a lepší přístup k dotacím a projektům.